14 skoleklasser deltager i Naturfagsmaraton

14 af Syddjurs Kommunes 5. – 6. klasser deltager i den årlige Naturfagsmaraton

Den 4. januar 2010 startede godt 11.000 elever landet over deres arbejde med opfinderopgaverne i Naturfagsmaraton.

I Syddjurs Kommune deltager 7 af skolerne med 14 af 5. – 6. klasserne i en spændende dyst om at være de mest kreative og opfindsomme på det naturvidenskabelige felt.

Naturfagsmaratonen består af et undervisningsforløb på 8 uger på egen skole og afsluttes med en konkurrencedag den 9. marts 2010 hvor eleverne mødes i Midtdjurs Hallen ved Marienhoffskolen, for at dyste med elever fra andre af kommunens skoler om hvem der har løst de 10 udfordringer på den bedste måde.

De deltagende elever fra 5. og  6. klasse arbejder p.t. på at løse de i alt 10 udfordringer som arrangørerne af Naturfagsmaraton har stillet i faget natur/teknik. Nøgleordene i Naturfagsmaraton er: kreativitet, faglighed, engagement, samarbejde, naturfaglige arbejdsmetoder og innovation.

Ud over at eleverne gennem forløbet får praktisk erfaring med den naturvidenskabelige arbejdsmetode, giver det også de involverede lærere mulighed for at tilrettelægge deres undervisning på en ny og mere eksperimenterende måde, hvor de blandt andet fungerer mere som konsulenter end egentlige undervisere.

I Syddjurs Kommune afholdes den afsluttende dyst den 9. marts 2010 i Midtdjurs Hallen ved Marienhoffskolen.

Pressen er velkommen til at komme og se de kreative og opfindsomme børn og deres løsninger.

Se mere på www.naturfagsmaraton.dk

Kontaktperson:

Ulrik Brandt Jacobsen: ubja@syddjurs.dk eller telefon: 8753 5713

Fakta om en naturfagsmaraton

Et naturfagsmaraton er et natur/teknik forløb, der kører for 5-6. klasserne i et område.
Forløbet består af:

• En introperiode, hvor klassen kan prøve hvordan det er at arbejde med åbne opgaver.
• En forberedelsesperiode, hvor eleverne arbejder med stillede opgaver og skriver logbog.
• En afsluttende konkurrencedag i en sportshal.
• En efterbehandlingsperiode, hvor klassen kan arbejde videre med de relevante fagområder